Le Bachelor Act est une nouvelle formation lancée par l’ESSEC et l’Université de Cergy-Pontoise, qui vise à former les étudiant·es à … l’engagement ! Dans le cadre de leur cours dédié aux inégalités, les élèves ont eu pour mission de créer un support pour partager plus largement leurs apprentissages. Et Mélanie, Constant et Jesse ont eu l’idée de créer un jeu : l’Ascenseur Social ! On a été très heureux d’être sollicité·es pour leur faire nos retours.

1er constat : un proto déjà bien avancé avec du matériel bricolé de façon très ingénieuse avec un vieux plateau de jeu recyclé récupéré chez Emmaüs et une découpe à l’imprimante 3D de meeples dédiés.

2ème constat : un détournement du jeu de l’oie en cohérence avec les enjeux pédagogiques du jeu.

Au-delà de quelques réglages d’équilibrage qui se feront sur les prochains tests, restent à affiner les objectifs SMART et la cible spécifique la plus pertinente avec les ressources disponibles et l’impact visé, qui servira de levier pour toucher un plus large public : des jeunes post-bac qui souhaiteraient mieux distinguer les différents types de capitaux (économique, culturel, social et symbolique) dont chacun·e bénéficie et mieux comprendre leur impact sur les inégalités ?

Mentoré·es de Powao, prochain·es bêta-testeur·es ?